رصدت داليا الحزاوي، مؤسسة ائتلاف أولياء أمور مصر وخبيرة الشؤون الأسرية، العديد من التحديات والمشاكل التي أثرت على سير امتحانات شهر أكتوبر، التي انطلقت يوم الأحد الماضي ٢٧ أكتوبر.
ضعف الإمكانيات في المدارس وتأثيره على سير الامتحانات
أكدت الحزاوي أن بعض المدارس، نتيجة نقص الإمكانيات المتاحة لتصوير ورق الامتحان، اضطر المعلمون فيها إلى كتابة الأسئلة على السبورة، ووفقًا لتعليمات وزارة التربية والتعليم، يلزم المعلمون بكتابة ثلاثة نماذج مختلفة لكل مادة على السبورة، ما شكل ضغطًا على المعلمين وأثر أيضًا على الطلاب، خاصة طلاب الدمج، حيث يضطرون لنقل الأسئلة وحلها خلال وقت الحصة المحدود.
طلب المساهمة من أولياء الأمور لتوفير ورق التصوير
أوضحت الحزاوي أن بعض المدارس طالبت من أولياء الأمور التعاون لتوفير ورق تصوير الامتحانات، لتجنب اللجوء إلى كتابة الأسئلة على السبورة، هذا الأمر أثار استياء بعض أولياء الأمور بسبب الأعباء المالية الإضافية التي يتحملونها، خصوصًا في ظل الأزمة الاقتصادية الحالية، ولدى العديد منهم أكثر من طالب في المدرسة، مما يزيد من حجم النفقات.
عدم تكافؤ نماذج الامتحانات وتأثيره على الطلاب
اشتكى بعض أولياء الأمور من عدم تكافؤ نماذج الامتحانات الثلاثة من حيث السهولة والصعوبة، ما أثر على نفسية الطلاب، الذين شعروا بعدم العدالة والتفاوت في التقييم، وطالب أولياء الأمور بتحقيق تكافؤ أكبر بين النماذج لضمان تجربة امتحانية عادلة للجميع.
تداخل التقييمات الأسبوعية مع امتحانات الشهر
وأعرب عدد من أولياء الأمور عن استيائهم من تداخل التقييمات الأسبوعية لبعض المواد مع امتحانات الشهر، مما شكل ضغطًا إضافيًا على الطلاب والأسر، وأثر على قدرتهم على الاستعداد الكافي لهذه الامتحانات.
التركيز على الأسئلة المقالية في المرحلة الابتدائية
أبدى بعض أولياء أمور الطلاب في المرحلة الابتدائية استياءهم من أن أسئلة الامتحان ركزت بشكل كبير على الأسئلة المقالية، ما يتطلب وقتًا وجهدًا أكبر من الطلاب، وهو ما قد لا يكون مناسبًا للأطفال في هذه المرحلة العمرية.
عجز المعلمين وتأثيره على التقييم الأكاديمي
أكد بعض أولياء الأمور أن هناك مواد دراسية تعاني من عجز في المعلمين، ما يطرح تساؤلات حول آلية تقييم أبنائهم في هذه المواد، وطالبوا بضرورة سد هذا العجز لضمان استفادة الطلاب الكاملة من الحضور الدراسي.
مشاكل الطباعة وتأثيرها على أداء الطلاب في الامتحانات
اشتكى بعض أولياء الأمور من رداءة طباعة أوراق الامتحانات في بعض المدارس، حيث كانت الطباعة سيئة إلى حد جعل من الصعب على الطلاب قراءة الأسئلة بوضوح، مما أثر على أدائهم في الامتحانات. وعلق بعضهم قائلين: “قمنا بتوفير الورق من حسابنا الخاص، وفي النهاية لم يتمكن أولادنا من قراءة الأسئلة بسبب سوء الطباعة.”
دعوة لتحسين بيئة الامتحانات ودعم المدارس بالموارد
واختتمت الحزاوي تصريحها بضرورة دعم المدارس بالإمكانيات اللازمة وتوفير بيئة امتحانية أفضل للطلاب، حيث قالت: “تحتاج المدارس إلى دعم حكومي ومجتمعي لتحسين سير العملية التعليمية وتخفيف الأعباء عن أولياء الأمور، مع ضمان تحقيق العدالة في التقييم وتحقيق استفادة كاملة للطلاب.”
